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2321232:2023年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意见参考

2023 年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意
见参考
(一)在理论学习方面的问题
1.理论学习缺乏深度。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习
停留在大而化之、一知半解上,学习呈现出片面化、笼统化、粗浅化的特
征。往往为了完成任务而学习,学习不走心,不深入、不钻研,理解上粗
枝大叶、感悟上轻描淡写,应用上蜻蜓点水,缺乏水滴石穿、铁杵磨针的
精神,导致学习的质量不高、效率低下,有时存在突击学、片面学、以干
代学的现象,未能达到学深悟透、修炼升级、凝心铸魂的境界。
2.对创新理论学习方式不够科学。学习有时存在“赶进度”问题,比
较追求速度,在把握重“量”和重“质”的关系上,处理得还不够均衡、
合理,导致对个别的理论知识一知半解、不求甚解,没有真正掌握蕴含其
中的立场观点方法,未能把学习成果全面转化为认识、分析和解决问题的
“桥和船”,对照“知其言更知其义、知其然更知其所以然”的高标准要
求还有一定差距。
3.理论融合转化缺乏力度。不能科学地运用习近平新时代中国特色社
会主义思想涵盖的马克思主义立场、观点和方法,贯通融合到全区发展工
作的各个环节和步骤中,转化率和贡献率不高,缺乏发展机遇和发展潜力
的理性研判,发现问题、研究问题、破解问题的动力不足。一些工作考虑
得不具体,一些思路举措还需要进一步完善,特别是在智慧城市、文旅融
合、生态共治、产业对接等深度合作方面思考不深入、推进不够快,转化
不够给力。
(二)在政治素质方面的问题
1.政治“三力”能力不足。的要求,在政治判
力、政治悟力、政治力方面,深感在深感悟、准形势变
方面有差距,对能发生的缺乏科学判,导致有些时
出发想问题、对上级精神的理解不深、不全面,对自身政治要求还不
。没有政治的高度化政治
不出创造性举措,落实上级决策部署上出现打折扣情况
2.履职尽责不够到位。队伍管理和深化诸多事
基层实踏查调研不够,对基本情况透,对于长远规划的研究不够
深入,不够高、统不够全面,对工作中的主次矛盾的区分不够
诸多事抓好抓细,出现了个别工作推进不时、队伍管
典型亮点不突出等问题,个人履职能力需进一步增强
3.政绩观树立和践行得还不够牢固。在思想深处上,还没有完全解决
好树什么样、政怎样树的问题。有时统筹谋划
安排部署任务,一定度上存在急于求成的心理、急躁心态,在
多做打基础利长远好事方面还有一定差距,成不
的精神境界、定有历史担当”上还需加强
)在能力本领方面的问题
1.能力水平不够。面对新知识不现、新
然能够认识到自身能力上的差距,感到的知识恐慌本领恐慌
在知识、学识智慧、导能力上还有较大实际
作需要面,在善应对突发事件的能力不足。
2.存在保守求稳心理。思想不新意识不,未把工作标
本职事全国的面。面对工作中得了一些成,在一定
生出了小富即安自封思想。面对日益复杂形势
需求,各方面工作面临越来越多情况新问题,
,破的决心还不够困难越向前还不够高
3.对基层党组织工作指导还不够经常。党支部履行管党
意识不到党建与中心工作紧密基层党建活动缺乏
现象一定度上存在,在关键岗位、重要工作、重大活动、重点区中,
党员队伍示范引领和主力作用发明显基层党支部党建设
导还需进一步加强
)在担当作为方面的问题
1.进取精神有所弱化。龄增长,思想上求固守传
,有时感到上面有导,下面有任务
紧迫太强自我加压经常意识有所化,一
如既往的艰苦奋斗攻坚的精神没有一以贯之地坚持
2.创新精神不够强。思想,有时认为现在分
按部就班就行有时存在足思想,认为现在工作
头万绪,不出有时存在畏难思想,认为发展的
新意识不,干工作思患失
3.斗争精神发挥还不够。对社会上出现的一些不良风气
熟视无睹情况;对一些思想言论特别是
虚假信息,认为不是主流声音,大多采取和的态
2023年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意见参考(一)在理论学习方面的问题1.理论学习缺乏深度。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习停留在大而化之、一知半解上,学习呈现出片面化、笼统化、粗浅化的特征。往往为了完成任务而学习,学习不走心,不深入、不钻研,理解上粗枝大叶、感悟上轻描淡写,应用上蜻蜓点水,缺乏水滴石穿、铁杵磨针的精神,导致学习的质量不高、效率低下,有时存在突击学、片面学、以干代学的现象,未能达到学深悟透、修炼升级、凝心铸魂的境界。2.对创新理论学习方式不够科学。学习有时存在“赶进度”问题,比较追求速度,在把握重“量”和重“质”的关系上,处理得还不够均衡、合理,导致对个别的理论知识一知半解、不求甚解,没有真正掌握蕴含其中的立场观点方法,未能把...

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