限下放承接等问题听取街道意见和建议。目前已用全供事业编制为街道综合
行政执法队公开招聘工作人员，为街道综合行政执法队伍补充人员力量。
（三）紧密结合盘活用好编制资源，持续服务发展大局。在实际工作中
认真贯彻落实习近平总书记关于机构编制工作的重要指示精神，把主题教育
学习成果真真实实体现在服务发展大局上。积极进行编制周转池制度建立的
有益探索，印发了《行政事业周转编制使用管理暂行办法》，有效化解编制
管理固化和保障服务需求之间的矛盾，充分发挥编制资源的使用效益。主题
教育以来，先后调增行政编制 10 名。
（四）紧密结合解决民生难题，着力办好民生实事。牢固树立以人民为
中心的发展思想，将为民办实事作为重要抓手，以民生温度检验主题教育深
度。一是在教育系统探索试行“编制＋人员控制数”教师人员总量配备模
式，调研中小学教师缺编问题，牵头组织教体局、人社局、财政局等相关单
位召开座谈讨论会，参考外地经验，拟定《教职工人员控制数管理办法（试
行）》，经县委编委研究已正式印发，为破解教育系统教职工编制总量不足
问题提供了解决渠道。二是加强与结对共建社区沟通联系，迅速组织全体党
员到社区报到，已开展“双报到双服务”活动 2次。三是开展“立足岗位作
贡献”活动。设立党员示范岗 4个，党员责任区2个，充分发挥党支部战斗
堡垒作用和党员先锋模范作用，引导党员干部在推动发展、服务群众中主动
作为。
（五）紧密结合深化检视整改，检验主题教育成效。坚持边学习、边对
照、边检视、边整改，努力以解决问题的实效检验主题教育的成效，已梳理
问题 4项，制定整改措施4项，形成问题清单、整改清单，能够立即整改的
立行立改，需要持续推进整改的长期坚持。
二、存在问题
