学促干的 12 条具体要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深
挖问题症结，深入查摆出 6大类 XX 个方面问题。
（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。
一是理论学习的深度不够深。能够按照规定，从讲政治的高度自觉，认
真学习党的 XX 报告、党章、《习近平著作选读》、《XX 专题摘编》等必读
书目，但延伸学习和扩展阅读不够，对贯彻其中的立场、观点、方法吸收不
足。比如，学习方式以参加中心组理论学习、开展“第一议题”学习为主，
高效利用零散时间，通过学习强国、学习兴税 APP 等线上方式，随时随地进
行学习的次数较少。
二是融合转化的效果不够好。在党的创新理论的深化、内化、转化一体
推进上还有欠缺，运用政治理论学习成果，提高站位、把握大势、推进工作
等方面缺乏有效措施。学习中经常产生一些思考、收获和体会，但到实际工
作中常常就事论事，忽视了理论指导。比如，把习近平总书记关于税收工作
的重要论述转化为推动税收高质量发展的具体行动和成效上体现不够，在提
升服务效能、突破发展障碍等方面，显得能力不足，没有真正达到融会贯
通、灵活运用。
（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。
一是提高“政治三力”还不够深入。对“政治三力”重大意义、核心内
涵、逻辑关系把握不精准、不深刻，站在政治立场、把握政治主动，去思考
和谋划税收工作的能力还需加强。比如，税务总局、省局、市局多次强调要
挖掘税收大数据潜能，打造税收经济分析精品。在这方面，没能站在更高的
政治立场上去认识，导致选题切入点找的不准、分析的深入性不够，以税资
咨政成效不显著。
