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2321390:县长2023年度主题教育专题民主生活会个人对照检查材料(新6个对照方面)

县长 2023 年度主题教育专题民主生活会个人对照检
查材料(新 6个对照方面)
根据 2023 年度主题教育专题民生生活会的具体安排,近期,本人围绕
会议主题,学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的 XX 大精神,
积极参加中心组学习和研讨活动,在广泛征求意见、开展谈心交流、问题梳
理的基础上,结合本人思想、生活和工作实际,全面开展个人自查,找准问
题根源,深刻剖析问题根源,制定改进措施,明确了努力方向。现将个人检
视剖析情况报告如下:
一、存在的主要问题
(一)学习习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是学习缺乏深
刻性。对习近平新时代中国特色社会主义思想的跟进学习不够,缺乏系统
性、连贯性、全面性,执行学习计划不走心,习惯于被组织推着学,被动学
习大于主动学习,学习上“钻”得不深、学得不透,不能循序渐进,由浅入
深学习理论知识,仅仅满足于完成上级部署的规定动作,忽视自选动作,学
习上不肯拿出庖丁解牛、铁杵磨针的精神,在深度分析、对比研判、总结提
炼上下功夫,缺乏钉钉子的钻劲和韧劲,学习的内容零散,离入脑入心、学
懂弄通做实还有一定的差距。二是学习缺乏贯通性。虽然能够通过读原著、
学原文、悟原理,循序渐进地学习了习近平新时代中国特色社会主义思想思
想,按照规定篇目学习了重要理论观点,积累了大量的素材,撰写了学习笔
记、总结了学习成果,但学习缺乏贯通性和融合性,知识体系没有贯穿起
来,呈现出碎片化、零散化的状态,没有自觉地从新思想中找立场、找观
点、找方法,对时代背景、理论渊源、思想精髓和核心要义的会融贯通
不够实、不够深入、不够透三是学习缺乏实性。对习近平新时代中
国特色社会主义思想思想蕴含的实践价值、思想方法理解不深、悟不够、
运用,不能将理论知识实际工作进行有的对合,实现知识
化上的突破,没有学习成果全县调整进改惠及民生具
体思和措施法,一定度上在学习践断层吊链的现
维护党中央权威中统一领导方面。一是政治站位。虽然
能够到忠诚拥护个确立”,坚决维护”的重要性,但学
习不够深入、会不够透,对新形势下如何更好维护宣传党的形象权
,思不深入,划和推动工作,在全度,时度
量,一定度上在地方主义、本主义向。导致工作上级
部署要求和群众还有一定的距离。二是政治。在贯彻落实上级
决策部署上态度不够积极、行动不够迅速,对意识领域复杂性缺乏
要的警惕性和鉴别力,对一些网络谣言和不良风气,没有政治
其危害旗帜鲜引导制的力度和度不大。
宗旨服务人民方面。一是服务群众的意识有待增强。对于
全县的展,有一本,全县的展,关键要在服务民生和服务群众
上下功夫,牢固确的政绩观,行人民上的理,但没有完
群众的立场分析和看待问题,宗旨意识的坚守不够,深入楼群院落少
了,倾听群众呼声少了,群众急难愁盼问题没有解决好拖沓滞后
敷衍的思想。比如:在接待群众信访上,对群众求了解不全不深,
有时候喜欢当甩手掌柜”,把任务管领导去办,自己亲亲为
够,与群众心交心,抵触,解决矛盾纠纷上还要进一
群众的能力有于进一。“群众之不了解群众”,对
群众缺乏情,没有把群众当亲人、成一片,面对面促膝交谈,对群众
反映困难,有时畏难,主动担当,积极解勇气力不足,
县长2023年度主题教育专题民主生活会个人对照检查材料(新6个对照方面)根据2023年度主题教育专题民生生活会的具体安排,近期,本人围绕会议主题,学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的XX大精神,积极参加中心组学习和研讨活动,在广泛征求意见、开展谈心交流、问题梳理的基础上,结合本人思想、生活和工作实际,全面开展个人自查,找准问题根源,深刻剖析问题根源,制定改进措施,明确了努力方向。现将个人检视剖析情况报告如下:一、存在的主要问题(一)学习习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是学习缺乏深刻性。对习近平新时代中国特色社会主义思想的跟进学习不够,缺乏系统性、连贯性、全面性,执行学习计划不走心,习惯于被组织推着学,被动学习大于主动学习,学习上“钻”得不深、学得不透...

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