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某县提高基层干部治理能力经验交流材料

某县提高基层干部治理能力经验交流材料
党的 XX 大报告提出要坚持和完善中国特色社会主义制度,完善社会治
理体系,建设社会治理共同体,推进国家治理体系和治理能力现代化。干部
作为推进国家治理体系和治理能力现代化的实践主体和生力军,理应担当作
为、走在前列。然而随着全面从严治党纵深推进,部分基层干部出现种种思
想顾虑,逐渐缺乏工作动力,热衷于当“太平官”,认为既然“为官不易”
索性就“为官不为”,抱着“为了不出事,宁可不干事”“平平稳稳占位
子、浑浑噩噩混日子”等不良心态,对中央和上级的决策部署消极应付,搞
变通、打折扣,已成为地方治理中的“顽疾”,亟需通过加强对新时期干部
的管理教育,有效破解“为官不为”问题,加快推进基层治理体系和治理能
力现代化。近年来,X县从县情实际出发,把提高治理能力作为新时代干部
队伍建设的重大任务,创新探索了理想信念、正向引导、问责倒逼、关怀保
障“四为驱动”模式,着力引导全县党员干部在新时代担当新使命、展现新
作为,成功探索出一条符合 X实际,具有 X特色的地方治理新路径。
一、坚定理想信念,提升“愿为”觉悟
一是坚定政治信仰。以“思想寻根”行动为载体,结合主题教育,创新
开展“五重守初心”主题党日活动,通过重访入党介绍人、重读入党志愿
书、重温入党誓词、重忆入党经历、重问入党初心,深入推广党员入党当月
过“政治生日”制度,充分发挥思想教育浸润作用、选人用人导向作用、述
职考核倒逼作用、日常管理约束作用,有效增强党员干部对党忠诚、为党分
忧、为党尽职、为民造的政治担当。二是强化理论学习。以“深学细悟
初心、解思想担使命”为载体,持深化党史学习教育常态化制度化,
会一”、主题党日等制度,持完善党委(组)中心组学习
导报告等制度,通过“导干部带头学+统筹安排类学+丰富形
”方式,用用活“学习强国”“X先锋”等平载体,有效学习
广度深度,推动全县党员干部对近平新时代中国特色社会主义思想
通、行。三是主动为民务。牢固树立全心全为人民
务的宗旨意识,认践行以人民为中心的发展思想,实开展“万名干部进
家”活动,紧盯群众最急最最盼问题,深入实施产业扶贫补短、不动
登记遗留问题清零医疗健康保障、早市夜市便民行动等“坚行
动”,从充实民“钱袋子”、百姓房本子”、稳定民“菜篮子”
等人民群众最关心、最直接现实问题出发,实把“为民务解题”
落到,有效提升群众满意度和获得感
二、强化正向引导,激发“有为”动力
一是制度化设做好干部培养选任制度的层设采取公开选
竞争选、竞争任职等方式,使有思路、有干、有情、有
优秀干部得到重用。合考核评价机制,并将考核结作为干部选
任用、评先奖优、问责责的重要依据,通过准确客观评价领
导干部职情,为考考实干部政治素养科学精准选人用
人提有效保障。近年来,全县累计重用干在一线业绩突出的干部
X,成功造出干事创千帆竞发”的浓厚氛围二是实化管理。县
重发挥县级导干部担当作为的表率作用,按照“责任制+清单+督
制”要先后制定部分县2023 项目化管理责任清单》文件
明确每个县级牵头联2以上重点项目,县每季度定期听取
点项目进展情况并开展定,定结入年度考核。
镇(街道)和县级部门领子成员,研究台《履职情工作日
负双评价计分管理办法(试)》,对“万名干部进家”等重工作开
某县提高基层干部治理能力经验交流材料党的XX大报告提出要坚持和完善中国特色社会主义制度,完善社会治理体系,建设社会治理共同体,推进国家治理体系和治理能力现代化。干部作为推进国家治理体系和治理能力现代化的实践主体和生力军,理应担当作为、走在前列。然而随着全面从严治党纵深推进,部分基层干部出现种种思想顾虑,逐渐缺乏工作动力,热衷于当“太平官”,认为既然“为官不易”索性就“为官不为”,抱着“为了不出事,宁可不干事”“平平稳稳占位子、浑浑噩噩混日子”等不良心态,对中央和上级的决策部署消极应付,搞变通、打折扣,已成为地方治理中的“顽疾”,亟需通过加强对新时期干部的管理教育,有效破解“为官不为”问题,加快推进基层治理体系和治理能力现代化。近年来,X县从县情实际出发,把提...

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