将义务教育经费纳入财政预算，多渠道加大教育资金投入， 20XX 年至
2022 年全区公共财政预算教育经费支出分别达到 X亿元、X亿元、X亿
元，教育经费支出分别占区财政总支出的 X%、X%、X%。优先保障教育
用地，在中心城区无偿划拨X亩用于教育事业发展。
（二）抓项目，教育办学条件显著改善。从教育发展最薄弱环节入
手，聚力补短板、强弱项，有效提高城乡和校际之间均衡化建设水平。优
化学校布局调整。按照市、区教育一盘棋、一体化发展思路，制定了《X
中心城市学校布局优化调整及建设规划（2022－2030 年）》，新建 X学
校，改建、扩建X，合并乡镇学校 X所、撤并村级小学 X所，区域内学校
布局大为改善。实施标准化学校建设。严格落实《X区义务教育标准化学
校建设规划》，加快学校校舍、校园场地、围墙管网等基础设施建设和教
学设施更新配套，三年来累计建成标准化校舍X万平方米，新增运动场馆
X万平方米，新增实验室、功能室 741 间，配备课桌椅 23900 套、多媒体
设备1272 套、图书36.9 万册、实验仪器 50 套、音体美器材 310 套，有效
满足了日常教育教学需求。加快信息化进程。以“三通两平台”建设为切
入点，加快推进全区教育电子政务平台、教育资源公共服务平台建设，建
成微机室196 个，购置计算机3106 台，小学、初中生机比分别达到 5.81:1
和6.35:1，宽带网络接入率达到 100%，“优质数字资源班班通”和“网络
学习空间人人通”实现了全覆盖。
（三）抓队伍，师资力量持续壮大。聚焦引进、培养、激励、作风四
个关键环节，优化教师队伍结构，提升教师整体素质。广泛补充教师。借
力乡村教师支持计划、免费师范生签约和特岗教师计划，积极引进优秀毕
业生、骨干教师、紧缺学科教师，近三年累计向义务教育学校补充教师 658
名，全区初中、小学师生比分别为1:12.1 和1:13.5。突出教师培训。大力实
施中小学教师继续教育工程，积极组织开展“国培”“省培”计划、“一
专多能培训”等各类培训，每年人均参训 106 学时，全区专任教师任职资
格合格率、校长岗位培训合格率、教师学历合格率均达到 100%。健全激励
机制。侧重基层学校和一线教师，在评优选先、职称评聘、待遇落实、培
训指标分配上加大倾斜力度，激发调动了乡村教师工作积极性，累计评选
省、市、区级骨干教师 1118 名、学科带头人 174 名。全面落实乡村教师生
活补助、乡镇工作补贴和奖励性绩效工资考核分配制度，改善乡村教师待
遇，有力促进了农村教师扎根基层、安心育人。锤炼师德师风。以党的思
想政治建设为统领，认真贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，持续
深化“两学一做”学习教育常态化制度化，扎实开展“不忘初心、牢记使
命”主题教育，持续加强校风教风、师德师风建设，“为人师表”行业形
