讲”（专家学者辅导讲、领导班子带头讲、思政教师小班讲、青年榜样辐射
讲）一体化教育培训模式，强化校院两级理论学习中心组学习和教职工政治
学习，压实各级党组织和领导干部责任，落实理论学习中心组巡学旁听机
制、学习情况报告和通报制度，做到学用结合、生动鲜活、科学规范、务实
有效。
三、扎实抓好基层党组织建设
坚持大抓基层的鲜明导向，组织开展基层党建重点任务“擂台赛”，以
基层党支部提质增效三年行动和思政工作培育建设项目建设为抓手，积极推
进基层党建质量提升工程，不断推进基层党组织全面进步、全面过硬。扎实
做好党建示范创建和质量创优工作以及“双带头人”教师党支部书记工作室
建设，推进学校党建载体、方法、手段、机制等方面的创新，打造一院多
品、一支部一特色。加强对党务干部队伍建设，多渠道提升党务干部队伍专
业化能力，激发工作积极性与创新力，积极拓宽党务干部的晋升晋级空间，
提升党建工作质量。开好党组织书记抓党建述职评议会。高质量做好学生党
员发展工作，加强在高层次人才和优秀青年教师中发展党员工作，强化党员
日常教育管理，发挥党员发挥先锋模范作用。围绕中心抓党建，抓好党建促
发展，坚持将党建工作融入日常工作、重大任务等，以高质量党建引领高质
量发展。
四、增强意识形态工作前瞻性敏锐性主动性
进一步巩固党委统一领导、党政齐抓共管、党委宣传部组织协调、有关
部门分工负责的意识形态工作格局。严格落实学校《党委意识形态工作责任
实施细则》《意识形态阵地管理办法》，牢牢掌握意识形态工作领导权，增
强意识形态领域主动权和话语权，确保阵地安全、可管可控。密切关注师生
思想动态，健全意识形态领域风险隐患分析研判和情况通报制度，提高舆情
