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党课:聚焦新质生产力,赋予人才新活力

党课:聚焦新质生产力,赋予人才新活力
党员同志们:
今天我们党课的主题是“聚焦新质生产力,赋予人才新活力”。新质生
产力作为时代发展的核心动力,其进步与壮大离不开高素质人才队伍的建设
与培养。面对新时代、新形势、新任务,如何充分发挥人才资源在新质生产
力发展中的关键作用,是我们党及全体党员需要深入探讨和实践的重大课
题。
一、认识新质生产力与人才的关系
新质生产力的形成和发展,实质上是科学技术进步、产业结构优化升级
和创新驱动的过程,而人才则是这一过程中的首要驱动因素。人才所拥有的
先进知识、技能和创新能力,是催生新质生产力、推动经济社会高质量发展
的核心要素。因此,我们必须深刻理解和把握人才在新质生产力成长中的决
定性作用。
一是科学技术进步无疑是新质生产力孕育的源头活水。它以知识更新为
脉络,技术突破为引擎,不断拓宽人类认知边界,颠覆传统生产模式,催生
出一系列具有革命性的新兴业态与产品。然而,这些科技成果从实验室走向
生产线,从理论构想转化为现实生产力,离不开具备深厚专业素养与敏锐洞
察力的人才群体。他们凭借对科技发展趋势的精准把握,将最前沿的科研成
果有效对接市场需求,实现科技创新与产业发展的深度融合,从而有力地推
动新质生产力的形成与发展。
二是产业结构优化升级作为新质生产力发展的重要路径,其背后同样凸
显出人才的战略价值。面对全球产业链、价值链的深度调整与重构,人才以
其卓越的跨界整合能力,积极推动传统产业转型升级,引导新兴产业蓬勃发
展,构建起更具竞争力与韧性的现代产业体系。他们通过对市场趋势的敏锐
洞察,战略规划的高瞻远瞩,以及商业模式的创新设计,助力产业结构向高
端化、智能化、绿进,为新质生产力的壮成长开辟广阔天地。
三是创新驱动成为新时代背景下新质生产力升的核心动力,而人才
是这动力的源。他们凭借丰富的创新思维敢于挑战的精以及高效
执行能力,持续破解制约经济社会发展的瓶颈问题,挖掘新的
发经济发展的生动力。无论是基础的重大突破,用技术的
升级,乃至管式、机制革创新,离不开人才的智慧火花与创
新实践。他们以实际行诠释了“人才是一资源”的深刻内涵,为新质生
产力的发展入源源不断的活力。
二、聚焦人才培养,激活新质生产力
一是坚持以人为,全面加强人才队伍建设。在推进国家发展与社会进
步的大进程中,我们始终秉持“以人为”的核心理,深刻认识人才
一资源,是推动经济社会创新发展的关键引擎。因此,我们必须坚持
方位多层次体化地加强人才队伍建设,使之成为驱动国家繁荣富强
民族复业的大动力。其,建立健全人才培养、引进、使用、激励机
,是打造高效能人才队伍建设的重要保障。在人才培养面,我们要深化
融合、校企合作,推动理论学与实践锻炼深度融合,培养具备实专
业知识、过技能素质和良好职道德的新时代人才。在人才引进上,我们
要建立公正透明便捷高效的准入机制手续高效人才进
留得住。在人才使环节,我们要身份壁垒,破论资排辈,实
活的用人度,真正做到其才、才其用。在人才激励方
面,我们要构建多元化、差异化的激励体系,包括物奖励、精神激励
业发展,充分调动人才的积极性、主动性和创性。
党课:聚焦新质生产力,赋予人才新活力党员同志们:今天我们党课的主题是“聚焦新质生产力,赋予人才新活力”。新质生产力作为时代发展的核心动力,其进步与壮大离不开高素质人才队伍的建设与培养。面对新时代、新形势、新任务,如何充分发挥人才资源在新质生产力发展中的关键作用,是我们党及全体党员需要深入探讨和实践的重大课题。一、认识新质生产力与人才的关系新质生产力的形成和发展,实质上是科学技术进步、产业结构优化升级和创新驱动的过程,而人才则是这一过程中的首要驱动因素。人才所拥有的先进知识、技能和创新能力,是催生新质生产力、推动经济社会高质量发展的核心要素。因此,我们必须深刻理解和把握人才在新质生产力成长中的决定性作用。一是科学技术进步无疑是新质生产力孕育的源头活水。它以...

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