首先，通读《条例》，深入学习，深知此次学习的核心关键是通过学
习纪律、遵守纪律、维护纪律，更加严明党的“六大纪律”，进一步增强
纪律观念、自我约束、抵制诱惑的能力，增强政治定力、纪律定力、道德
定力和抵制腐败的能力，始终保持忠诚、干净、担当。《条例》中提到遵
循原则是“惩前毖后治病救人”，我认为既要靠治标，猛药去疴，也要靠
治本，正心修身。就是要发扬自我革命精神，逐条对照《条例》检视自己，
打扫身上的政治灰尘，不断增强自身免疫力。
其次，通过学习《条例》，释放出越往后执纪越严的强烈信号，要求
我们在常态长效上下功夫，坚持问题导向，做到有的放矢、靶向施治，不
断提升学习教育效果，真正让“不想腐”成为党员干部的思想共识和行动
自觉。XX 书记强调，“学好《条例》，对于党员领导干部来讲，不仅是履
行职责、抓好本级党组织建设的需要，也是加强党性修养、增强纪律意识、
做到严于律己的需要”。集团公司每年 3•9 警示教育系列工作中，重点环
节就是让大家观看警示教育片，以“现身说法”的方式，充分体现出纪律
这把管党治党的“戒尺”，是党员干部约束自身行为的标准和遵循，切实
把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，自醒、自警，才能强化自
我约束，以“‘践行’来检验知行合一”。因此，认真学习党的纪律规矩，
把遵规守纪刻印在心，着力推动党纪学习教育走深走实、入脑入心，才能
凝聚干事创业的精气神，在建设社会主义现代化国家新征程上作出新贡献。
第三，通过学习《条例》，我认为最终的目标就是我们党用铁的纪律，
永葆旺盛生命力和强大战斗力、实现初心使命的根本保障。没有规矩，不
成方圆。XX6 名领导干部在全省党政主要领导干部学习贯彻党的二十大精
神培训班期间违规聚餐饮酒，就是没有准确把握党纪党规条文，内化于心，
外化于行，没有清晰地、清醒地认识到哪些行为是允许的，哪些行为是被
