例》，准确把握“六项纪律”的主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行
的衡量标尺。坚持融会贯通学，对每一条纪律都认真钻研、学深学透，既知
其言又知其义，既知其然又知其所以然，进一步提高依规依纪依法履职水
平。坚持联系实际学，始终保持严的基调、严的措施、严的氛围，准确规范
执行党的纪律，切实维护纪律的刚性、严肃性。把党纪学习教育融入日常、
抓在经常，坚持个人自学与集中学习相结合，加强警示教育，加强解读和培
训，深化《条例》理解运用，努力在自觉遵守和维护党的纪律上有新提升。
三是加强组织领导，抓好统筹实施，推动党纪学习教育走深走实。要始
终坚持党中央集中统一领导，充分发挥政治机关优势，强化组织领导，加强
整体谋划，以上带下、上下联动、整体发力，层层压实责任、层层抓好落
实。坚持两手抓、两促进，把开展党纪学习教育与贯彻落实中央纪委三次全
会部署结合起来，与正在做的工作结合起来，突出严的基调深化党的纪律建
设，严格纪律执行，精准定性量纪执法，促进执纪执法贯通，准确规范运用
“四种形态”，推动“三个区分开来”具体化、规范化，将学习成果体现为
组织工作高质量发展的实际成效。坚持实事求是、求真务实，聚焦目标任
务，把党纪学习教育每项措施一项一项抓到位，防止虚化发散，力戒形式主
义。坚持以上率下、整体发力，从组织部门抓起，从领导干部做起，自觉把
高标准树立起来、把严要求落实下去，带动全系统高质量完成党纪学习教育
任务。
二、制度治党的核心要义与时代要求
一是党的制度建设带有根本性、全局性、稳定性、长期性。在 2014 年
10 月党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话中，习近平总书记提出
“制度治党”，要求“坚持思想建党和制度治党紧密结合”。对党的建设、
制度治党而言所有党的制度与治党方略，都是立足于党的领导与党的建设的
