止，自觉用党规党纪校正思想和行动，使学习党纪的过程成为增强纪律意
识、提高党性修养的过程。
2.举办学习《条例》读书班。4月下旬，县处级领导班子结合理论学习
中心组学习，以学习《条例》为主题，举办读书班，时间不少于 X天。读书
班采取书记领学、专题辅导、个人自学和集体研讨相结合的方式，组织领导
班子成员静下心、坐下来，认真研读《条例》，开展研讨交流。各乡镇党
委、各单位党组（党委）理论学习中心组结合实际举办读书班，原则上 5月
中旬前完成。
3.组织党组（党委）中心组集中学习。5月至6月，各乡镇党委、各单
位党组（党委）理论学习中心组分别围绕“政治纪律、组织纪律”“廉洁纪
律、群众纪律”“工作纪律、生活纪律”开展 3次集中学习，采取个人自
学、集体研讨、总结发言“三段式”方式深入学习研讨，提升学习质效。每
次集体研讨时，班子成员可轮流作重点发言。7月份，党组（党委）理论学
习中心组对学习情况进行总结，班子成员联系思想、工作实际逐一发言，谈
参加学习教育的认识感悟和收获体会。
4.抓实基层党组织学习。党支部依托“三会一课”、主题党日等，以学
习《条例》为主题，制定具体学习计划，组织党员每月至少进行 1次集中学
习交流，党支部书记和支部委员领学，每名党员结合思想、工作实际交流学
习体会。基层党组织书记在深入学习思考的基础上，结合实际讲1次纪律党
课，或向支部党员分享1次学习体会。用好学习强国、共产党员网、远程教
育、微信公众号等平台和“党课开讲啦”等载体，通过视频讲座、情景课
堂、推送学习资料等方式，组织党员开展在线学习。党员领导干部发挥领学
带学促学作用，党组（党委）主要负责同志到所在党支部讲纪律党课，其他
