方式，分章节对《中国共产党纪律处分条例》开展领学达到“一人领学、大
家领会、全员受益”的效果。
二、开展学习教育要以“明纪”照亮前行之路。作为党员干部要正确处
理治身和治心、信任和监督、原则和感情、高标准和守底线等方面的关系，
守住公与私的“警戒线”、是与非的“高压线”、情与纪的“分界线”，不
以“小节无碍”放松自我，不以“下不为例”开脱自我，不以“无人知晓”
放纵自我，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。各级各部门要
精心挑选党员教育学习资源，依托干部网络学院，组织读书班学员观看《新
修订〈中国共产党纪律处分条例〉精神解读》视频党课，不断增强政治定
力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。集中观看警示教育片，引导全体党员
干部牢固树立党章党规党纪意识，自觉做到守纪律、讲规矩，知敬畏、存戒
惧。
三、开展学习教育要以“知纪”把握精髓要义。纪律是管党治党的“戒
尺”，也是党员干部约束自身行为的标准和遵循。只有全面准确知晓并掌握
纪律的边界，才有可能做到知敬畏、存戒惧、守底线。“言无二贵，法不两
适。”党员干部要通过这次党纪学习教育，知晓应该干什么、不该干什么，
能做什么、不能做什么，违反了有什么危害、会受什么惩罚，主动在思想上
划出红线、在行为上明确界限，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则。借
鉴市委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成功经验，拓
展个人自学、县级领导解读、随机抽点发言“组团式研学”模式，开展有针
对性、系统性的专题解读，确保做到深化认识、相互启发、共同提高。
四、开展学习教育要以“守纪”忠诚党的事业。各级各部门要学出纪律
严明，党组织“一把手”要严于律己、严负其责、严管所辖，时刻保持正视
问题的自觉，认真查思想、找差距、补短板，既要管好自己更要带好队伍，
