二、要处理好“怎么学好”，不断深化对忽视和违反党纪问题危害性的
认识。严明党的纪律，发挥纪律的规范约束功能，划出权力边界，明确行为
底线，引导党员干部自觉遵规守纪，把严的要求、严的措施体现在日常管理
和监督中，才能使广大党员干部形成对纪律“高压线”不敢碰的“条件反
射”。各级各部门要通过举办读书班、依托“三会一课”、主题党日等形
式，深入开展交流研讨，持续用好线上学习资源，开展“沉浸式”集中学
习；“关键少数”要以身作则、率先垂范，切实做到一级抓一级、一级带一
级，推动党纪学习教育入脑入心、见行见效；全县各级党组织和党员、干部
既要围绕《中国共产党纪律处分条例》重点学、原原本本学、逐章逐条学，
更要做到新旧对照学、联系实际学，推动铁的纪律教育转化为党员、干部的
日常习惯和行动自觉。
三、要解决好“以学促干”，不断深化对党纪学习教育目标要求的认
识。高质量开展党纪学习教育，必须紧盯目标要求，把握方式方法，抓好统
筹实施，切实做到以学促干。要突出“关键少数”，发挥领导干部领学带学
促学作用；突出载体创新，提高学习教育的感染力、说服力；突出问题导
向，深入自查自省，抓好整改落实。要着力形成推进合力，把开展党纪学习
教育同巩固拓展主题教育成果、落实党中央决策部署以及纵深推进“三抓三
促”行动紧密结合起来，严格督促检查，加强宣传引导，注重互促并进。要
坚持把开展党纪学习教育与落实党中央重大决策部署及区、市、县党委工作
要求结合起来，与持续整治形式主义为基层减负结合起来，与“xxx”行动、
“xxx”支部品牌创建等工作紧密结合、一体推进，以更严纪律保障、更高标
准要求、更实工作举措推动各项工作再上新台阶，以实实在在的工作成效检
验党纪学习教育成果。
