深入田间，脚沾泥土香，从相见到“乡建”。在接下来的工作中，我时
刻反省自己，坚持把“实践出真知”和“群众路线”作为工作指南，遇到
“不会走的路”“看不懂的问题”，就去找村里的“老前辈”询问……经过一
段时间的实践，我逐渐磨去内心的浮躁，慢慢开始变得“接地气”，学会了
站在村民们的角度看问题，学会了用乡亲们的语言与他们交流。面对入户走
访了解时发现的种植药材经济收入不理想的问题，我与帮扶队的同志召集村
党支部书记和种植户一起开会，说现状，找问题，想办法，带领种植意向户
赴xx 县xx 镇、xx 镇等药苗培育基地，购买当地精选药苗、先进微耕机、化
肥等种植物资。秋收后，村民们起早贪黑、挥汗如雨地抢收药材，全村xx 余
亩黄芪，平均亩产约 xx 公斤；xx 余亩当归，平均亩产约 xx 公斤；xx 余亩
党参，平均亩产约 xx 公斤，实现了亩产增收 xx％以上。不仅如此，村民们
产出的药苗既有数量，又见质量，颇受药商们青睐。在多方努力下，解决了
药苗成活率不理想、外地商客看货难、销售渠道单一的问题。随着时间推
移，我逐渐融入xx 村，村民们开始接受和信任我。我开始明白，为民服务不
是一句简单的口号，而是实实在在的行动。在这个过程中，我也实现了自我
的升华，完成了从一名大学毕业生到一名农村建设者的转变。
扎根乡村，书写青春答卷，从驻村到“助村”。基层党建、平安建设、
集体经济发展、村庄治理等许多工作，都需要乡村人才来参与。一年半以
来，我牢记选调生工作职责，发挥自身优势，协助村“两委”开展日常各项
工作。在熟悉我村的基本情况之后，空闲时间我经常会驱车去xx 县其他村调
研学习。在 xx、xx，我看到了美丽乡村图景的绘制；在xx 村、xx 村，我看
到了产业发展给乡村带来的鲜活变化……了解得越多，就越觉得基层工作更需
要“多面手”，要不断地学习和提高。在暑假农忙时节，村民们面临着农忙
与看管孩子的两难境遇，我们开展暑假作业班的看管托护活动，邀请了村里
