夫，充分发挥“关键少数”的引领示范作用，自觉用党规党纪校正思想和
行动，真正把党纪学习教育内化于心、外化于行、转化为果。下面，我就
下一步抓好党纪学习教育，再强调几点意见。
一、要持续加强理论学习，强化示范引领，推动学习内容入脑入心
领导干部作为“关键少数”，更要发挥“关键作用”，在学纪、知
纪、名纪、守纪上树立更高标准、更严要求，切实通过带头学习发挥好以
上率下的作用，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个
维护”。要坚持原原本本学、逐章逐条学、联系实际学，防止泛化、复杂
化、散光走神，努力在学思践悟中锤炼坚强党性，在深学笃行中找准着力
重点，不断强化遵规守纪的内在主动和行动自觉。在潜心学习条文内容的
基础上，用心体悟内涵要义，做到知其然、知其所以然，努力学出更加纯
粹的忠诚、更加清正的操守、更加强烈的担当，使学习党纪的过程成为提
高思想境界、增强党性觉悟的过程。完整准确全面掌握各项纪律规定，既
要知道哪些事能干、必须干，在想问题、办事情、作决策时，自觉按党纪
的具体要求办，始终在大是大非问题上旗帜鲜明；又要知道哪些事不能
干，时刻对照党章，时刻遵守党的政治纪律，管住自己的一言一行、一举
一动，始终做到言有所戒、行有所止。要有“日日知非、日日改过”的自
觉自律，手握“戒尺”，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，
经常用党的纪律规矩“照镜子、正衣冠”，看一看执行中有没有偏差误
差，找一找还有哪些做得不到位的，尤其要注重把典型案例作为“活教
材”，从中深刻汲取教训，举一反三、警钟长鸣，努力在反求诸己中练就
“金刚不坏之身”，不断增强政治定力、纪律定力、道德定力和抵腐定
力。把强化纪律性和发挥主观能动性结合起来，把遵规守纪与敢作善为统
一起来，以奋发有为的精神状态抓发展、干事业，为党和人民履好职、尽
