学习热情，我区还开展了“每日一读”活动。我区要求党员们每天抽出一定
时间学习《条例》的内容，并在微信群中分享自己的学习成果。这种学习方
式不仅提高了党员们的学习积极性，也让他们更加深入地理解了《条例》的
条款和要求。据统计，截至目前，“每日一读”活动的参与人数已达到了 XX
余人，分享的学习成果超过了 XX 万条。案例生动，增强党性观念。在纪律
党课中，我区注重将生动案例与互动交流相结合，让党员们更加深入地理解
《条例》的具体内容和应用场景。我区邀请了具有丰富经验的党员干部和专
家学者，通过讲述真实案例、分享工作经验等方式，让党员们更加直观地了
解《条例》的条款和要求。例如，在一次纪律党课中，我区邀请了一位曾担
任过纪委书记的老党员。他结合自己多年的工作经验，讲述了几个真实的案
例，让党员们深刻体会到了违反《条例》的严重后果。同时，他还分享了自
己在工作中如何坚守纪律、维护党的团结统一的经验和做法。这种生动的教
学方式让党员们深受启发，也让他们更加坚定了遵守《条例》的决心。我区
还设置了小组讨论、角色扮演等互动环节，让党员们积极参与其中，深入思
考和讨论。通过这些互动环节，党员们不仅加深了对《条例》的理解，也提
高了自己的党性观念和纪律意识。党员素质提升，纪律建设加强。通过一系
列的学习活动，XX 区的党纪学习教育取得了显著成效。党员们对《条例》的
知晓率、理解率和遵守率均有了大幅提升。他们更加清楚地认识到了党的纪
律的重要性，也更加自觉地遵守党的纪律规定。同时，党员们的党性观念和
纪律意识也得到了显著提高，他们在工作和生活中都能够以高标准、严要求
来约束自己。这些成效的取得离不开各级党组织的精心组织和广大党员的积
极参与。
（二）强化警示教育，筑牢思想防线，确保党员、干部心有所畏、行有
所止。及时召开警示教育会，以案为鉴，敲响警钟。为了强化警示教育的效
