学习教育的实施方案》。同步，成立由 XXX 担任组长的党纪学习教育督导整
改组，督导支部书记履行组织、指导、督促学习教育主体责任，形成了“领
导小组牵头抓总、办公室统筹联动、督导整改组监督落实、各支部部门积极
参与”的工作格局。
第三，紧扣主题主线，抓好系统学
细化学习计划，坚持党委统学、支部研学、个人自学相结合，迅速开展
党的《中国共产党纪律处分条例》等材料学习，确保“规定动作”一个不
少。积极利用“学习强国”等平台拓宽自学渠道，丰富学习载体；以支部为
单位组织开展党纪学习教育应知应会答题竞赛。结合“三会一课”，找准党
纪学习教育与实际工作的切入点、发力点，深入学习习近平总书记关于党的
自我革命的重要思想，组织支部书记结合本单位实际上党课，强化党纪学习
教育实效性；开展党纪学习教育学习交流，组织支部书记、分管领导领导、
党员干部面对面谈体会、讲感受，在思想碰撞中交流经验、互相提升。
第四，坚持深挖细查，做到刀刃向内、自我革命
以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，找准差距不足，深刻剖析根源，
为整改落实提供精准靶向。聚焦《中国共产党纪律处分条例》、“六大纪
律”等查问题，对标高质量发展要求，结合岗位职责和年度重点任务完成情
况，深入查找在经营发展、人才队伍建设、环境保护、工作作风等方面的工
作短板，逐条梳理贯彻落实不到位问题 XX 个，专门建立工作台账，制定整
改落实措施 XX 条。剖析问题补短板，系统梳理学习研讨认识等方面问题，
坚持真抓真改，做到即知即改、立行立改。坚持把“改”字贯穿始终，进一
步确定整治重点、明确整治责任，真刀真枪解决问题，推动高质量完成整治
工作，确保取得实实在在的整治成效。
