例》的重要意义，全面理解《条例》的丰富内涵，准确把握“六项纪律”的
主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的衡量标尺，用党规党纪校正思
想和行动，重点把握言行遵循、强化纪律规矩意识，真正使学习党纪的过程
成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。
三是坚持新旧对比学。注重个人自学和集中学习相结合，严格执行“第
一议题”制度，深入领会修订《条例》的重点内容和着力方向，把为什么修
订、修订了哪些地方、修订背后的深意搞清楚、弄明白。用好中国共产党纪
律处分条例新旧对照资料，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、
不能干什么，自觉把遵规守纪刻印在心，内化为日用而不觉的言行准则。紧
扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律进
行研讨，不断强化纪律意识，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
二、以实为要推动走深落细
坚持通过抓实抓活思想政治教育涵养廉洁之心、培育廉政之德、弘扬崇
廉之道，从集体学习、研学研讨、个人自学、专题党课、培训辅导、现场教
学、警示教育等多方面作出安排，营造浓厚的学习氛围，催生广大党员干部
遵规守纪、依法办事的内在自觉。
一是坚持领导讲学。强化“以上率下”作用，明确各级党委、纪委监委
领导组织宣讲，邀请专家教授作辅导报告，带头深入学习习近平总书记关于
党的纪律建设的重要论述，延伸学习应知应会党内法规和国家法律清单，主
动将纪律教育与党性教育、纪法教育结合融合，特别是在讲纪律、讲规矩、
讲形势的同时，引导广大党员干部重温我们党的理想信念、价值理念和优良
传统作风，把思想和心灵的触动转化为廉洁自律的内在动力。截至目前，全
省共有 240 名市委、纪委主要领导干部上纪律党课，邀请 3421 名教授作专
题讲座。
