二、主要做法
（一）聚焦党建思想融合，提升学习吸引力
一是强化思想政治建设。结合党史学习教育，年初制定党建理论学习暨
党史学习计划，探索“互联网＋党建”新模式，创新理论学习媒介和方式，
利用党建学习微信群、“学习强国”等平台，线下采用周一夜学、周末大讲
堂等集体学习讨论和个人自学的方式，持续加强理论学习，同频共振。二是
严格履行“一岗双责”。严格落实党员领导干部“一岗双责”制，明确各党
支部书记的党建工作责任，实行党员领导干部党建履责情况检查述评，以推
动业务工作实绩衡量党建工作成效。在社保经办过程中，实行领导班子成员
全员上线，拥有系统权限，办理审核业务，把好最后一道关。党总支成员自
觉冲锋在前，以身作则，主动协调，率先垂范，在工作一线为基层干部群众
撑腰鼓劲打气，发挥主心骨和顶梁柱作用，推进党建与业务工作主体职责任
务相统一。三是突出支部建设抓融合。选好用好党支部书记。以抓党建能力
强、抓业务能力强的“双强”标准为导向，加强对支部书记的选拔培养和考
核激励，以党支部书记示范带头引领党建和业务一起抓。着力抓好党支部标
准化、规范化建设。不断深化党支部标准化建设梯级提升工程，推动政治思
想建设、党员教育管理、组织生活落实等方面全部实现标准化，推动各项工
作提质增效。四是深入基层服务群众。结合党史学习教育“我为群众办实
事”实践活动，聚焦困扰群众的操心事、烦心事、揪心事，扎实开展志愿服
务、社区共建、深入群众政策宣传服务等活动，不断强化全体党员宗旨意
识，恪守立党为公、执政为民理念，做到心底无私天地宽。五是认真落实学
习制度，深入开展“五学”工程。班子理论学习中心组“领学”。班子成员
带头讲授专题党课、开展学习研讨，发挥“头雁”作用。基层党员“日
学”。坚持“日学周测”，提高“学习强国”学用度，提升党员理论水平。
