纪实文章等形式，深刻揭露违纪违法干部理想信念动摇、个人底线失守的堕
落轨迹，深刻有效地开展警示宣传工作。注重从政治上把握警示教育的定位
和作用，把开展警示教育作为落实全面从严治党“两个责任”的重要内容，
充分借鉴心理学、教育学等方面的各项先进成果，丰富和创新警示教育的方
式形式，注重运用新媒体、新技术、新平台，着力构建全方位、多角度的警
示教育系统网，督促党员干部深入学习、三思自省，让警示教育真正落到实
处。各基层党支部要持续抓好党纪党规学习，将党纪学习教育与“三会一
课”、民主生活会、组织生活会、主题党日活动紧密结合，引导全体党员对
《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪全面系统学、
新旧对照学，对《中国共产党纪律处分条例》中新增和修改的重点条文，逐
字逐句读、逐章逐条悟，理论联系实践学，用党规党纪校正思想和行动，真
正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程，让广大党员
干部真正明白“什么该做，什么不该做”，在心中筑起“防火墙”、拉起
“警戒线”、敲响“警示钟”，达到用“案中人”警示“身边人”的效果。
第二，以“敬畏”为“关键点”，严格执行廉洁纪律，以党性立身做
事，树立求真务实、团结奋斗的时代新风。按规律办事、按规矩做事，是党
员干部必须坚守的原则。按规律办事，就是要坚持实事求是、求真务实，从
实际出发谋划工作，使提出的点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规
律、符合科学精神。规矩，是约束人们日常行为的一定规则。对党员干部来
说，按规矩做事，就是要严格遵守党章、党的纪律、国家法律，自觉遵循党
在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，不越规、不逾矩。纪律和规矩是
“高压线”也是“通行证”，有的党员干部错误地将发挥主观能动性同守规
矩对立起来，觉得规规矩矩是“条条框框”，影响自己施展“身手”。实际
上，守规矩是干事创业的最大底气。只有守规矩，才能知分寸、明底线，其
