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理论中心组专题研讨发言材料(党纪学习专题)

理论中心组专题研讨发言材料(党纪学习专题)
近期,结合党纪学习教育,我认真学习了《条例》相关内容,并结合自
身进行了深入剖析反思,充分认识到开展党纪学习教育的极端必要性和紧迫
性,必须要从学深悟透党的纪律中体悟初心使命,将党的纪律化之于思、成
之于悟、见之于行。下面,我结合工作实际和个人思考,谈一下自己的理解
和认识,不当之处,敬请批评指正。
强党纪教育是落实全面从严治党要求、加强党的纪律建设的一项基础
性、经常性工作。纪律是管党治党的“戒尺”,也是党员、干部约束自身行
为的标准和遵循。这次党纪学习教育的主要目的,就是要教育引导党员干部
学纪、知纪、明纪、守纪,始终做到忠诚干净担当。具体而言,有三点认
识:
在“真学真信,学懂弄通”的“兴头”中“化之于思”,坚持党纪学习
教育勤学勤思。
善除害者察其本,善理疾者绝其源。”无数案例证明,党员“破法”,
无不始于“破纪”,目前,仍有部分党员干部“目中无纪”,违规牟利、顶
风违纪的现象时有发生,归根结底是党纪这个根本性党内规矩还没入脑入
心。为此,我将严格要求自己,坚持以党纪学习教育为契机,原原本本、逐
章逐条学好各项规定要求,抓住党纪的主旨要义,知行知止、令行禁止,淬
炼“油盐不进”的“钢筋铁骨”,锻造“拒腐防变”的“铜墙铁壁”。“学
而不思则罔,思而不学则殆。”同时坚持做到在学习中思考,在思考中精
进,弄明白《条例》为什么修订、修订了什么地方、修订背后的考量等,联
系实际、时时对照,弄清楚能干什么、不能干什么,将遵规守纪刻在心,
内化为“日用而不”的言行准则,提升、明察秋毫高度政
性。
在“楼兰不破,誓不归还”的“劲头”中“成之于悟”,做到党纪学习
教育深学深悟。
《条例》划出红线”、标“禁”、列出面清”,明了没
有“特权”、没有“例”,这充分明对党员干部而言,纪律是不可触
的“高压线”“紧箍咒”,也是干事创业的“行证”“”。为
此,我将自对标对,强化责任担当,深刻岗位信任
担的责任、面的风,时刻谨记自己“为什么发”,明白遵守纪律规矩
是干事创业最大党纪成为坚定前进道路的“定盘星”。“以铜
以正衣冠;以知兴替;以人为以明得失。”同
时,我也将警示教育,坚持做到以案为明党纪,在学习中进一
照《条例》逐条分类梳理常见违纪行为、发违纪行为和发违纪行为,
深入学习剖析具有代表性的警示教育案例,强“心不利之,目不
五色”的腐定,做到引以为戒、悟知止,从“触动阵子
到“牢记辈子”。
在“起而行之,笃行实干”的“势头”中“见之于行”,推动党纪学习
教育走深走实。
石上磨,人在事上练。”《条例》亮出明的实干导,党员干
有经历过复杂矛盾、背负过艰巨任务能在面临重大游刃
。为此,我将要克服退缩畏难情绪”、
”,锻造砥柱、坚如磐石的心和定,坚同各种错误错误
行为作斗争。“加强纪律性,命无不。”同时纪律教育化为纪律自
,将党纪作为行为止的“”,纪律和规矩在前面,不论是在处理
理论中心组专题研讨发言材料(党纪学习专题)近期,结合党纪学习教育,我认真学习了《条例》相关内容,并结合自身进行了深入剖析反思,充分认识到开展党纪学习教育的极端必要性和紧迫性,必须要从学深悟透党的纪律中体悟初心使命,将党的纪律化之于思、成之于悟、见之于行。下面,我结合工作实际和个人思考,谈一下自己的理解和认识,不当之处,敬请批评指正。强党纪教育是落实全面从严治党要求、加强党的纪律建设的一项基础性、经常性工作。纪律是管党治党的“戒尺”,也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。这次党纪学习教育的主要目的,就是要教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,始终做到忠诚干净担当。具体而言,有三点认识:在“真学真信,学懂弄通”的“兴头”中“化之于思”,坚持党纪学习教育勤...

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