理论高度，又有实践深度。二是学用结合，实践“实”。推动学习成果转化
为行动，通过模拟情景教学、岗位职责剖析等方式，增强学习的实用性和操
作性，强调学习成果的落地转化，确保学以致用，用以促学。三是平台广
泛，传播“广”。充分利用公务员网络学院、“xx 党建云”、微信公众号等
新媒体平台，构建全方位、立体化的学习传播体系，拓宽党纪教育的覆盖半
径。四是形式创新，方法“新”。引入VR 体验、互动问答等新颖学习形
式，增强学习的沉浸感与代入感，提升党员参与的积极性与学习的乐趣，确
保纪律教育在轻松愉快的氛围中深入人心。
聚焦“警”“思”“行”“育”，警钟长鸣，确保党纪学习教育触及灵
魂、引领行动。
一是警钟长鸣，以“警”促醒。组织观看反腐倡廉纪录片，参观廉政教
育基地，通过直击心灵的视觉冲击与震撼故事，让党员在视觉冲击中受到警
醒，树立底线意识。二是深思熟虑，以“思”促变。引导党员撰写学习心
得，开展批评与自我批评，通过深度思考，促进思想转变，达到自我净化、
自我完善目的。三是身体力行，以“行”促效。结合“我为群众办实事”实
践活动，通过简化办事流程，提升服务效率，以及深入基层一线，直接参与
扶贫帮困，将党的纪律学习成果直接转化为解决群众急难愁盼问题的实际行
动。四是廉洁培育，以“育”促新。大力加强廉洁文化在日常工作和生活中
渗透力，开展廉洁征文、书画比赛等活动，营造清风正气的新风尚。
聚焦“督”“评”“改”“固”，严格督评，确保党纪学习教育成果落
地生根、长效固化。
一是督导有力，过程“督”。成立专项督导小组，定期对学习情况开展
巡查，确保学习教育不走过场。二是公正评价，效果“评”。通过知识测
试、满意度调查等方式，客观评价学习成效，表彰先进，激励后进。三是问
