宣传，使广大职工学有榜样、赶有目标，形成比学赶帮超的积极向上氛围。
三是培训扶植法。进一步加大职工培训教育力度，使每一位职工感到在矿工
作，有位有为。四是因人施教法。根据职工具体情况，把握不同对象的特
点，具体问题具体分析，有的放矢，开展好适应职工特点的思想教育工作。
二、抓实三个平台，找准疏导症结
（一）抓实两级职工思想动态分析平台。各党支部每月召开职工思想动
态分析会，对职工近期思想进行分析，针对特殊及个别情况研究制定解决办
法。XX 党委宣传部每月对党支部反馈的信息、网络平台管理员汇总的信息进
行分析讨论，梳理职工思想动态中存在的倾向性问题，研判下一阶段可能出
现的苗头性、倾向性问题，形成职工思想动态报告，于每月政工例会提交XX
党委，为 XX 党委采取针对性举措提供第一手资料。
（二）畅通 24 小时职工热线诉求平台。开通职工诉求热线，安排专人
24 小时接线倾听、登记反馈职工反映问题。同时，组织 23 名政工干部包保
18 个基层单位，走宿舍进班组，与职工“一对一、面对面、心贴心”交流，
倾听职工反映、了解职工诉求、征求职工意见。
（三）利用好每周职工大会平台。要求基层单位每周二必须由党支部书
记亲自主持职工大会，必须宣贯企业形势、重要文件和上级精神，必须利用
职工大会契机，与职工面对面、心贴心平等交流，掌控职工的心理变化规
律，听取、收集职工的意见和建议，征集职工的心理变化信息。
三、形成三大支撑，确保疏导落地
（一）配强三级政工网络队伍。即：矿级、区科级、班组级。矿级政工
网络队伍由党委领导和机关政工干部组成。区科级政工网络队伍由党工团、
信息员组成，每月至少开展一次活动。班组级由政工班长和班组“六大员”
组成，定期开展培训活动，不断提升做好群众工作的本领。
