读”“四读”学习机制，并将“××沙龙”作为落实机制重要形式，围绕《习
近平著作选读》《闽山闽水物华新一习近平××足迹》《习近平在××》系列
访谈实录等学习材料，学原文、读原著、悟原理，举办“青工委读书日”
“处级干部学习习近平新时代中国特色社会主义思想交流研讨”“青年理论
学习小组学习交流”等研学会，搭建递进式研学矩阵，增强理论学习的覆盖
力，感染力和穿透力。
三是作为落实“支部联学共研”机制的生动实践。在开展学习贯彻习近
平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，创新建立“支部联学共研”机
制，通过“××沙龙”打通支部纵横联系，进一步优化党建工作“内循环”，
强化检察“一体化”，拓展支部“朋友圈”，学研结合，增强学习效果。邀
请省监狱局狱政生活卫生管理处和刑罚执行处联合党支部、××市检察院第四
党支部开展“感悟思想伟力·凝聚奋进力量”党支部联学共研主题沙龙，进行
沉浸式、体验式的主题教育学习，获得省委主题教育第二巡回指导组的肯
定。
二、建立共建共享“三种模式”，提高业务战斗力
一是建立实务经验“交流会”模式。以沙龙为桥梁，连接机关党建到司
法实践之间的最后一公里。立足司法实际，举办“提升出庭公诉能力”“护
航民营经济做优经济检察”“协商性司法中的协作与对抗：认罪认罚从宽制
度争议问题研讨——控辩审省市县多角度三级谈”“山河共青，海陆同行，
闽豫公益诉讼交流”等法律和业务沙龙，邀请法官、律师、人大代表、政协
委员、人民监督员、企业代表等多方分享业务心得、探讨专业问题，通过思
维碰撞凝聚集体智慧，提升业务能力。
二是建立能动段职“分享会”模式。把沙龙作为展形象、增信心的窗
口。采用“身边人讲身边事，身边事教身边人”的学习模式，举办“检察为
