统文化土壤中。中华优秀传统文化既重视“以德修身”，又注重“为政以
德”。习近平总书记指出，“中华优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精
神、教化思想、道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪”，
“学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观
很有益处”。蕴含中华优秀传统文化的思想观念、人文精神、教化艺术、道
德规范是新时代党性教育的重要内容。如，振兴中华、精忠报国的爱国情
怀，礼义廉耻、孝悌忠信的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的文明风尚，天
下兴亡、善作善为的担当意识，等等，这些中华传统文化的精髓，始终是党
员干部崇德修身、坚定理想信念、勇担社会责任、保持清廉之风、提升精神
境界的营养沃土。同时，中华优秀传统文化蕴含丰富的治国理政智慧，也是
党员干部开阔胸襟、提升能力的重要沃土。如，可以借鉴历史上吏治得失的
经验做好新时代选人用人工作，借鉴历史上乡贤治理的经验加强改善基层治
理工作，等等。
（三）加强中华优秀传统文化教育培训，有利于党员干部自觉扛起传承
发展中华优秀传统文化的历史责任。中华优秀传统文化作为全体中国人民的
精神命脉，是文化自信自强的重要基石。加强中华优秀传统文化教育，明晰
中华优秀传统文化与革命文化、社会主义先进文化的内在逻辑关系，阐明中
华优秀传统文化在马克思主义中国化时代化中的作用，以及传承、弘扬、践
行中华优秀传统文化的意义，对于党员干部而言具有多重价值。加强中华优
秀传统文化教育不仅能够助他们从文化视角回溯过去，深化拓展党史学习教
育成果，而且有利于他们深刻领悟中华优秀传统文化底蕴，涵养人文修养，
激励他们自觉成为新时代中华优秀传统文化的继承者、传播者、践行者、发
展者。
