联合开展创建“红领支部”主题阅读宣讲和支部共建活动，进一步提升党员
干部服务发展意识。
（三）抓好党员教育，发挥先锋模范作用。严格落实党员教育管理工作
条例有关要求，认真落实党员发展各项工作，积极发展新党员，不断为党组
织注入新鲜血液，确定入党积极分子6人，党员发展对象 3人，预备党员转
正2人。组织党员干部赴某某红色教育基地，瞻仰革命遗迹，传承红色基
因，举办“强化理论学习，服务高质量发展”专题培训，覆盖部门全部 81 名
党员，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想及党的 XX 大精
神，意识形态工作、党支部建设及党建云平台操作等课目进行培训学习。
（四）做好作风建设，开展某某学习教育。制定印发《开展某某学习教
育的实施方案》，建立某某学习教育任务清单，细化20 项具体工作任务，逐
项督办销号。通过举办读书班、学习研讨、讲授纪律党课等方式，示范带动
广大党员干部原原本本学，联系实际学，深入持久学。邀请有关专家对《条
例》作专题辅导，开展廉政教育活动和“警钟长鸣”专题学习活动，组织党
员干部职工对照《条例》自省、自查、自纠。
二、存在的困难问题
（一）对党的创新理论学习不够细。满足于完成上级规定动作的学习，
学习纯理论性内容居多。个别党员干部学习不系统，对理论知识研究不深
入，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工
作还不到位，未能完全将学习成果有效地转化为提升部门业务能力的动力。
（二）贯彻落实上级决策部署不及时。有时对上级决策部署没有从讲政
治的高度去认识和把握，工作中不积极主动，抱有等等看，看看其他单位怎
么干的心理，政治执行力不高。比如，在前期宣传贯彻重要领导关于某某思
