视工作、抓好问题整改有机结合，纳入 2024 年党委理论中心组学习计
划、2024 年党支部“三会一课”和主题党日学习教育工作安排，纳入党委班
子成员民主生活会和年度述职报告、各支部（总支）书记抓党建工作述职评
议考核以及年度考核，系统推进、形成工作闭环，巩固提高学习效果。
（二）坚持以“学”为主，强化理论武装，夯实思想基础。局党组运用
“五学联动”机制，坚持逐章逐条学、联系实际学，把学习贯彻《条例》贯
穿党纪学习教育始终。一是发挥“关键少数”领学促学作用，坚决落实党组
会“第一议题”、中心组集中学习、党组读书班专题学习等学习制度，局主
要领导作动员部署、讲授纪律党课，班子成员带头发言交流、分享学习心
得，激发带动全局党员学习热情。二是举局处以上干部党纪学习教育读书
班，采取集体学习与个人自学、专家辅导与集中领学、分组讨论与集中研讨
相结合的方式，认真学习《条例》，贯通学习《中国共产党机构编制工作条
例》等党规党纪。三是组织各支部根据局党组统一部署，利用“三会一
课”、主题党日等时机，通过书记领学、党员自学等方式开展理论学习，及
时为退休党员开展送学活动，推动党纪学习教育全员覆盖、分类施策、因人
施教。
（三）坚持以“研”为重，强化研讨交流，推动《条例》入脑入心。局
党组坚持把《条例》作为案头卷、工具书，逐条逐项对照《条例》，联系自
身思想、工作、生活实际开展专题研讨，进一步提升政治判断力、政治领悟
力、政治执行力。一是局领导班子成员充分发挥“头雁”作用，围绕党的六
项纪律，区分4个专题每月进行交流研讨。组织处以上党员干部围绕所学内
容先后3次进行交流发言，开局党纪学习教育学习园地并择优进行展评。二
是围绕遵守党规党纪、落实“一岗双责”、推进全市党政机构改革和重点领
域改革等情况，组织局领导班子成员、处室负责人采取“一对一、面对面”
