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学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会:统筹推进教育科技人才体制机制一体改革

学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会:统筹推
进教育科技人才体制机制一体改革
党的二十届三中全会高度评价了新时代以来全面深化改革的成功实践和
伟大成就,审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现
代化的决定》(以下简称《决定》),指出当前和今后一个时期是以中国式
现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期,对进一步全面深化改
革、推进中国式现代化作出了重大战略部署,是我们党历史上又一重要纲领
性文献。《决定》对“构建支持全面创新体制机制”作出部署,要求“深入
实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技
人才体制机制一体改革,健全新型举国体制,提升国家创新体系整体效
能”,将教育、科技、人才工作摆在更加突出位置。这与党的 XX 大精神一
脉相承,又结合新阶段新形势进行了创新发展,成为加快建设教育强国、科
技强国、人才强国的根本遵循和行动指南。
一、教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑
《决定》提出的“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性
支撑”重要论断,是党的二十届三中全会围绕进一步全面深化改革、推进中
国式现代化的主题,对党的 XX 大报告提出的“教育、科技、人才是全面建
设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”重要表述的深化发展,深刻
揭示了深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推
进教育科技人才体制机制一体改革的重要作用,对于以中国式现代化全面推
进强国建设、民族复兴伟业,具有重大现实意义和深远历史意义。
中国共产党对教育、科技、人才问题的认识,始终处于不断深化发展的
过程中。在党的十九大和更早的党代会报告中,教育、科技、人才都是放在
不同部分论述的。党的 XX 大报告首次把教育、科技、人才进行统筹安排、
一体部署,并且单独列章阐述,具有深远影响。党的二十届三中全会强调,
“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”,进一步凸显
了教育、科技、人才工作的重要地位和作用。
科技创新靠人才,人才培养靠教育。党的十九大报告提出建设教育强国
目标,教育在国家发展中的地位提升有目共睹。党的十九届五中全会明确提
出“建设高质量教育体系”。党的 XX 大报告强调“加快建设教育强国”,
“加快建设高质量教育体系”。教育的重要地位和作用正随着全面建设社会
主义现代化国家的目标推进变得愈发重要,教育的发展思路也变得愈发清
晰。
值得注意的是,《决定》将“构建支持全面创新体制机制”放在“健全
推动经济高质量发展体制机制”之后进行阐述,在内容安排上置于突出位
置,也是对党的 XX 大报告将教育、科技、人才部分置于“加快构建新发展
格局,着力推动高质量发展”章节之后的一个延续分体现了以为心的
党中央对教育、科技、人才工作的高度重
《决定》强调:“必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱
动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,健全新型举国体
制,提升国家创新体系整体效能。”教育科技人才体制机制一体改革在推动
高质量发展中具有关键作用。高质量发展不体现在量的合理增长上,更强
调经济增长的质量、效性,由此更加依赖创新驱动,更加要统
筹推进教育科技人才体制机制一体改革。《决定》对统筹推进教育科技人才
体制机制一体改革进行了全面阐述和战略部署,体现了党中央对构建支持全
面创新体制机制的系统思和前瞻布局。
学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会:统筹推进教育科技人才体制机制一体改革党的二十届三中全会高度评价了新时代以来全面深化改革的成功实践和伟大成就,审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》),指出当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期,对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出了重大战略部署,是我们党历史上又一重要纲领性文献。《决定》对“构建支持全面创新体制机制”作出部署,要求“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,健全新型举国体制,提升国家创新体系整体效能”,将教育、科技、人才工作摆在更加突出位置。这与党的XX大精神一脉...

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