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高校党委书记主题教育调研报告：人才队伍和高校育才习近平总书记在中央人才工作会议上强调，做好人才工作必须坚持正确政治方向，不断加强和改进知识分子工作，鼓励人才深怀爱国之心、砥砺报国之志，主动担负起时...
高校主管师资人事副校长主题教育调研报告党的十八大以来，党中央作出人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源的重大判断。党和政府作出全方位培养、引进、使用人才的重大部署，推动了新时代人才工作取得...
常委宣传部长在主题教育研讨会上的发言：回答好“三个问题”推动主题教育走深走实当前，各地各部门正有序开展第二批主题教育。在续力写好主题教育新篇章过程中，各级党组织和广大党员、干部要进一步强化思想认识...
编办第二批主题教育总结评估汇报主题教育开展以来，市委编办牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面下真功、求实效。现将有关工作进展情况汇报如...
2023年第二批主题教育集体学习研讨发言大家好，根据会议安排，下面我汇报一下自己的所思所悟所感所想。时代是思想之母。习近平新时代中国特色社会主义思想在新时代应运而生，深入回答时代之问，引领时代发展。党...
政法委书记主题教育研讨材料：扎实推进第二批主题教育锻造新时代过硬政法铁军在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央着眼党和国家事业发展全局作出的重大决策部署，是贯彻落...
组织部长在2023年度全县领导干部主题教育读书班上的交流发言扎实组织开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的政治检验，必须准确把握主题教育的总...
支部书记党课：在主题教育中锤炼党性做忠诚干净担当的合格党员各位同志：今天党课主题是“学在主题教育中锤炼党性，做忠诚干净担当的合格党员”。党性是党员、干部立身、立业、立言、立德的基石，必须在系统的党...
在党员领导干部主题教育读书班结业式上的总结讲话同志们，为期x天的读书班就要结束了，应该说是收获满满、受益匪浅。刚才，xx位常委同志分别作了主题发言，讲的都很好，很有针对性、建设性和可操作性，可以看出，...
市纪委监委关于第二批主题教育进展情况汇报第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，市纪委监委坚持把主题教育与纪检监察干部队伍教育整顿一体推进，锚定“学思想、强党性、重实践、建...
纪委书记2023年度主题教育读书班研讨发言提纲扎实组织开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的政治检验，必须准确把握主题教育的总要求和目标任务...
纪检监察干部第二批主题教育心得体会中国特色社会主义进入新时代以来，“关键少数”成为中国共产党治国理政的关键词之一。“关键少数”是党的骨干力量，是党和国家制度与治理体系有效运转的重要支撑。党的十八以...
纪检监察干部第二批主题教育“学思想强党性铸忠诚树形象”研讨发言理论学习是共产党的人终身课题，更是XX的重点任务。XX和教育整顿以来，按照委机关统一安排，我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要...
2023年青年干部主题教育研讨交流发言材料同志们：近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议召开。会议强调，要认真学习领会、贯彻落实习近平总书记重要指示精神，贯彻...
在全省组织系统主题教育专题读书班上的交流发言材料尊敬的XX部长，各位领导，同志们：全国组织工作会议强调，要“深入推进抓党建促乡村振兴”。全省组织工作会议围绕推进这一重大任务，作出了具体部署，提出了明...
在第二批学习贯彻主题教育读书班上的交流发言近期，按照此次读书班统一安排，我深入研读指定学习材料，认真聆听专家教授辅导，跟进学习习近平总书记重要讲话精神，深刻领会主题教育“学思想、强党性、重实践、建...
市直机关党支部书记在2023年第二批主题教育集中学习研讨会上的发言材料尊敬的各位领导、各位同事：大家好！深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的XX大精神的重大举措，关系...
交流发言：牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记对开展主题教育的总要求作出深刻阐释。“学思想、强党性、...
党委高质量开展主题教育读书班综述材料“必须全面、系统、深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，既要完整准确掌握这一重要思想的科学体系、核心内容，又要吃透精髓要义，全面把握这一重要思想的世界观...
参加第二批主题教育读书班关于第二专题的交流发言近期，按照专题二交流研讨统一安排，我深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，牢牢把握以学铸...
