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党课：学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想扛稳扛牢保障粮食安全重任按照主题教育党课宣讲工作的有关要求，今天面向种植业系统处站副处级以上领导干部进行一次专题党课宣讲，就深入学习习近平新时代中国特...
党课：学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想——发扬斗争精神，大兴调查研究之风我们党始终高度重视调查研究，将调查研究确立为党的一项重要工作制度，推动调查研究广泛开展，深入调查研究解决发展难题。对...
党课：深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想推动河北畜牧工作走在前开新局在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中...
党课：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为谱写中国式现代化建设河北篇章作出“三农”贡献值此中国共产党成立102周年之际，我们召开“两优一先”表彰大会，表彰优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基...
党课：深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想奋力开创全省农业对外开放工作新局面在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想...
党课教育：做新时代中国特色社会主义思想的坚定追随者相信大家都全程观看了XX大盛会电视直播，我想问一下，会前我们对XX大报告都有哪些期待？下面我先说说同志们最为关心的话题。N01：我们会有什么新福利？这一点...
主题教育党课：新时代中国特色社会主义思想与医院工作实践讲稿同志们：大家好！今天，我很荣幸能在这里为大家讲一堂专题党课，主题是“新时代中国特色社会主义思想与医院工作实践”。这是我们医院开展学习贯彻习...
党课讲稿：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想谱写纪检监察工作高质量发展新篇章同志们：按照要求，主要领导要在分管战线讲一次党课。今天我以《深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想谱写纪...
在第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班上的交流发言近期，按照此次读书班统一安排，我深入研读指定学习材料，认真聆听专家教授辅导，跟进学习习近平总书记重要讲话精神，深刻领会主题...
高校主题教育心得体会：用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年习近平总书记在中国人民大学考察时指出，立足新时代新征程，中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点，就是坚定不移听党话、跟党走，努力成长...
党课讲稿：坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜同志们：习近平总书记指出：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的！”这个自信...
关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案（第二批）开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是推动贯彻党的二十大战略部署的有力举措和深入推进新时代党的建设新...
党课：以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，推动综合窗口建设创新发展大家好，我是XX党支部书记XX。今天和大家分享和共同学习的是以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，推动综...
党课：深刻理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论同志们，大家好，我是应急厅窗口党支部书记XX。按照中心党委的相关要求，我就与大家分享一下党课的内容。党课的主题是深刻理解把握习近平新...
专题党课：学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想扛稳扛牢保障粮食安全重任按照主题教育党课宣讲工作的有关要求，今天面向种植业系统处站副处级以上领导干部进行一次专题党课宣讲，就深入学习习近平新时代中...
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课讲稿深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党的二十大作出的重大战略部署。习近平总书记亲自出席中央主题教育工作会议，向全...
在开展学习贯彻习近平新时中国特色社会主义思想主题教育专题组织生活会上的党课讲稿同志们大家好党的二十大召开以来我们深入学习贯彻习近平新时中国特色社会主义思想奋力实现伟大梦想需要我们扎实推进党的建设伟...
专题辅导党课讲稿：深入学习贯彻习近平法治思想，坚持中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系，全面推进法治政府建设当前，全党自上而下正在开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题...
专题党课：深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义扎实推动事业高质量发展同志们：根据中心党委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育安排，党委书记要在全中心党员层面讲党课。其他班子...
学深悟透新时代中国特色社会主义思想理论汇编（10篇）目录1.人民所喜爱所认同所拥有的科学理论........................................22.真理力量与人格力量相辉映的科学理论...................................
