关于“双减”政策实施的问题、影响因素及对策近年来，我国义务教育阶段学生繁重的课业负担与循序渐进的教育规律背道而驰，严重影响了学生的身心健康发展。20X年X月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进...
