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党纪学习教育党课：学党纪、知规矩、明意识、守清廉的重要性与实践同志们，今天我们汇聚一堂，开启一段意义非凡的党纪学习教育党课之旅。党纪，是我们党的生命线，是规范党员行为的准则；党纪，是我们党的指南针...
廉政党课：纵深推进全面从严治党，增强纪律意识、担当意识和奋发意识，营造良好的政治生态环境同志们：习近平总书记在党的XX大报告中强调，全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路。当前，党...
团市委筑牢中华民族共同体意识工作开展情况汇报团市委始终坚持把铸牢中华民族共同体意识贯穿青少年工作全过程、各方面，结合工作主责，坚持以促进各民族青少年对中华民族共同体的认同为目的，以各项实践活动为载...
党课讲稿：进一步强化政治意识，持续推动我区经济高质量发展按照主题教育计划安排，结合近期学习感受，紧扣财政工作实际，以强化政治意识，推动我区经济高质量发展为题，讲一次党课。主要谈三方面的感想和体会。...
“强化政治机关意识、走好第一方阵”专题党课同志们：开展强化政治机关意识教育，是中央和国家机关工委作出的重要部署，是加强机关党建工作的重点任务。今年5月，总局专门召开了开展强化政治机关意识教育动员部署...
党课：铸牢中华民族共同体意识为实现中国式现代化凝心聚力同志们：现代化对社会进步和人的发展具有无可比拟的巨大促进作用，已成为众所周知的不争事实。习近平在党的XX大报告中指出：“以中国式现代化全面推进中...
思政课：把铸牢中华民族共同体意识融入立德树人全过程各位老师，同学们，同志们：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视民族工作，提出了一系列民族工作的新理念新思想新观点。2014年5月，在第二次...
党员意识方面问题清单党员意识，体现党员对党组织的认同感、责任感，是党员对党的思想、工作、组织和纪律观念的综合体现，是基于党员角色定位而形成的政治认同、情感归属与使命追求的统一整体。中国共产党人党员...
关于加快创建铸牢中华民族共同体意识示范区调研报告近日，xx、xx自治区民宗委、xx自治区社科联组成调研组，深入基层、机关、学校，探寻xx各族儿女牢记习近平总书记殷殷嘱托，扎实创建铸牢中华民族共同体意识示范...
强化营商环境意识案例分析研讨按照市委深化能力作风建设“工作落实年”活动解放思想专项工作的部署要求，会前，我围绕“强化营商环境意识”，深入学习了《从“拆你没商量”到“开张我负责”看营商环境“该有的样...
党课：中国共产党铸牢中华民族共同体意识历史探索的基本特征中华民族共同体意识本质上是对中华民族共同体整体性的认同意识，它是中华民族几千年聚而不散、历久弥坚的重要助推力量。铸牢中华民族共同体意识是习近...
主讲人：xxx时间：xxx中华民族共同体意识的形成与铸牢—党员干部学习教育专题党课前言2021年8月，习近平总书记在中央民族工作会议上强调，“必须坚持正确的中华民族历史观，增强对中华民族的认同感和自豪感”。这...
党课讲稿：增强忧患意识走好新的“赶考”路同志们：习近平总书记多次强调，“我们党在内忧外患中诞生，在磨难挫折中成长，在战胜风险挑战中壮大，始终有着强烈的忧患意识、风险意识”，在党的XX大报告中原创性地...
市交通运输局局长在“增强服务意识、争做执行标兵”教育活动动员会上的讲话同志们：按照市委市政府的统一部署，我们今天召开这次动员大会，主要任务是传达学习市委市政府关于开展教育活动的实施意见，动员广大党...
民主党派成员发言：增强三种意识，提高参政能力，做一名合格的参政党成员民主党派能否做好参政议政工作，直接关系到能否更好地坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，因此从另一个角度上讲，参政议...
党课：强化三种意识、摒弃三种心态、提升三种能力、推动作风能力、全面提升助推经济社会高质量发展同志们：习近平总书记指出：“我们处在前所未有的变革时代，干着前无古人的伟大事业，如果知识不够、眼界不宽、...
主题教育心得体会：主题教育当以问题意识为“引”近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育整改整治工作推进会在北京召开，会议强调，各地区各部门各单位开展主题教育工作要坚持边学习、边对照、...
强化晋位争先意识研讨材料：砥志研思求精进晋位争先走前列按照《全县深化能力作风建设“工作落实年”活动解放思想工作专班方案》安排，胜利镇围绕《解放思想案例选编》第二期中强化晋位争先意识案例，不断强化革...
党校培训班发言：增强政治意识强化使命担当提升履职能力三天来，通过认真聆听老师们的悉心讲授，通过和同学们的真诚交流，我在政治觉悟、思想认识、理论水平等方面都有了一个很大的提升。我将把学习成果融入到实...
研讨发言材料：着力提升政治意识、岗位意识、服务意识、规矩意识我们党高度重视用党的创新理论统一全党思想，每逢重大历史关头，都要组织党员干部开展集中学习教育，始终做到实践发展到哪里、理论创新到哪里、学...
