拖动LOGO至书签栏，立即收藏壹号文库
党纪学习教育党课讲稿《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）是根据章程制定的党内法规，对什么样的行为是违犯党的纪律的行为、应该给予什么处分，作出明确具体的规定。2023年12月，中央颁布新修订的《...
党纪学习教育专题读书班研讨发言：勤学廉洁筑堡垒笃行廉洁守本心尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我们在专题读书班上共同探讨“勤学廉洁筑堡垒，笃行廉洁守本心”这一深刻主题。“廉洁自律是共产党...
党纪学习教育警示教育专题党课讲稿同志们：新征程呼唤新作为，新时代需要新作为。在全党开展党纪学习教育之际，我们开展党纪警示教育党课座谈交流，目的是，通过学习、通过警示教育“寓廉于景、寓纪于案”等多种...
党纪学习教育专题读书班开班动员讲话开展党纪学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署，是全面从严治党、推进自我革命的必然要求，是铸牢对党忠诚、坚定理想信念的必然要求，是提升党性修养、...
党纪学习教育党课：学党纪、知规矩、明意识、守清廉的重要性与实践同志们，今天我们汇聚一堂，开启一段意义非凡的党纪学习教育党课之旅。党纪，是我们党的生命线，是规范党员行为的准则；党纪，是我们党的指南针...
在市委党纪学习教育读书班上的讲话同志们：今天市委党纪学习教育第1期读书班在市委党校举行。读书班主题是深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，按照《中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育...
某乡镇党纪学习教育阶段进展情况汇报自党纪学习教育活动开展以来，XX乡镇深入贯彻落实党中央、省市区委关于党纪学习教育的决策部署，引导全镇党员、干部深刻领悟开展党纪学习教育的深刻含义、准确把握目标要求，...
纪检监察部门党纪学习教育专题辅导报告讲稿：以更高标准、更高质量学习《条例》，纵深推进新征程纪检监察工作高质量发展同志们：开展党纪学习教育，是维护党的团结统一、确保全党令行禁止的必然要求，是解决对党...
党纪学习教育读书班学习《中国共产党纪律处分条例》研讨发言提纲根据安排部署，我们利用两天时间对新修订的《中国共产党纪律处分条例》进行了认真学习。通过学习，我们更加深入地理解掌握了《条例》的主旨要义、...
党纪学习教育党课讲稿：强化责任担当，自觉做遵规守纪的模范党员同志们，根据党纪学习教育安排，今天我围绕“强化责任担当，自觉做遵规守纪的模范党员”和同志们做个交流。党的纪律是全党意志的集中体现，是党组...
党纪学习教育读书班学习《中国共产党纪律处分条例》心得体会根据安排部署，我们利用两天时间对新修订的《中国共产党纪律处分条例》进行了认真学习。通过学习，我们更加深入地理解掌握了《条例》的主旨要义、核心...
党纪学习教育“组织纪律”专题交流发言新修订的《中国共产党纪律处分条例》进一步严明组织纪律，有利于推动正确执行新时代党的组织路线，从组织上保证党的理论和路线方针政策、党中央决策部署的贯彻落实。下面，...
党纪学习教育：“政治纪律”研讨发言材料各位领导、同志们：今天，我们聚集一堂，共同探讨和学习党的政治纪律。政治纪律作为党的生命线，是我们党保持先进性和纯洁性的重要保障。在全面从严治党的背景下，将政治...
2024年党纪学习教育5月集中学习研讨会上的发言刚才，和大家一起认真学习了习近平总书记关于开展党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神、《XXX开展党纪学习教育的通知》精神、XXX建设工作领导小组第六次会议上的讲...
党纪学习教育“知敬畏、存戒惧、守底线”心得体会根据上级组织安排，我有幸于5月X日至5月X日参加了××省委第二党校举办的第二期××县干部党纪教育专题班。此次学习是一次深刻的思想政治教育和党性修养的历程，...
在党纪学习教育研讨交流会上的发言尊敬的各位领导，同事们：根据市委统一安排，我参加了党纪学习教育第一期读书班的学习。学习期间，我按要求逐章逐条学习《中国共产党纪律处分条例》，认真聆听党校专家对条例的...
在党建工作领导小组党纪学习教育工作专题会上的主持讲话同志们：今天，我们组织召开党建工作领导小组党纪学习教育工作专题会，主要目的是，深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，...
在组织部党纪学习教育阶段性工作总结会上的讲话开展好部机关党纪学习教育，要在融合融入上下功夫，必须更加注重与科室日常工作深度融合、更加注重与年度重点任务深度融合、更加注重与全州中心大局深度融合、更加...
在党纪学习教育研讨交流会上的发言各位领导，同志们：按照读书班的统一部署和要求，我围绕主题从三个方面作研讨发言，不妥之处，请批评指正。一、深刻体会《条例》的重要性，提升党性修养筑牢思想防线党纪学习教...
在党纪学习教育警示教育会上的讲话提纲汇编（5篇）目录1.以案为鉴警钟长鸣学纪知纪明纪守纪为建设美丽xx提供坚强纪律保障.......................................................................................
